建设新型研究型大学,多地竞逐提速

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不可忽视的是,梅兵:随着新生儿数量减少,我们学校对学前教育专业进行了调整,从去年起暂停招收本科生。这是因为国内不少高校能够满足承担本科层次的学前教育师资培养任务,我们则将资源更多集中到更高层次的人才培养,把培养重心提升到研究生阶段。

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关于作者

王芳,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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